Vakken |
3 | 4 |
---|---|---|
aardrijkskunde
|
1
|
1
|
bedrijfseconomie
|
6
|
6
|
Engels
|
2
|
2
|
Frans
|
4
|
4
|
geschiedenis
|
1
|
1
|
godsdienst
|
2
|
2
|
informatica
|
4
|
4
|
lichamelijke opvoeding
|
2
|
2
|
natuurwetenschappen
|
2
|
2
|
Nederlands
|
4
|
4
|
wiskunde
|
4
|
4
|
|
32
|
32
|
CLIL
Talen zijn een heel belangrijke sleutel voor de toekomst, en bij een CLIL-vak krijgt de leerling les in het Engels of Frans. We legden de klemtoon op het competentie-ontwikkelend perspectief: door te leren in een andere taal ontwikkelen leerlingen competenties in de doeltaal én in het vak, naast de kennis over die taal.