Page 67 - Schoolreglement 2024-2025

• pro-actieve klascirkels

• …

4.4.2 Herstel

Vanuit een cultuur van verbondenheid willen we bij een conflict op de eerste plaats inzetten
op herstel. We nodigen de betrokkenen steeds uit om na te denken over wat er is gebeurd

en om hierover met elkaar in gesprek te gaan. Herstelgerichte methodieken kunnen zijn:

• een herstelgesprek tussen de betrokkenen
• een herstelcirkel op het niveau van de leerlingengroep

• een bemiddelingsgesprek
• een herstelgericht groepsoverleg (HERGO).
Een herstelgericht groepsoverleg is een gesprek, onder leiding van een onafhankelijk

iemand, tussen slachtoffer en dader, ouders, vertrouwensfiguren … Tijdens dit
groepsoverleg zoekt iedereen samen naar een oplossing voor de feiten die zich hebben

voorgedaan. De directeur of een afgevaardigde van het schoolbestuur kan een
tuchtprocedure, zoals in punt 4.4 beschreven, voor onbepaalde tijd uitstellen om een

herstelgericht groepsoverleg te laten plaatsvinden. In dat geval brengt hij je per brief op
de hoogte.

• …

4.4.3 Ordemaatregelen

Wanneer je de leefregels van de school schendt, kan elke persoon die daartoe gemachtigd
is door het schoolbestuur en op dat moment toezicht uitoefent, je een ordemaatregel

opleggen.

Tijdens een ordemaatregel blijf je op school aanwezig. Een ordemaatregel raakt niet aan je

recht op studiebekrachtiging.

4.4.3.1 Welke ordemaatregelen zijn er?

• Een verwittiging.

• Strafwerk.
• De tijdelijke verwijdering uit de les; je meldt je dan onmiddellijk bij de opvoeder
• Een aparte verplichte opdracht i.p.v. de gebruikelijke les (of gelijkgestelde activiteit)

tijdens maximaal één lesdag.
• …

Sint-Paulusschool Campus VTI |Schoolreglement 24-25 | 66