Page 33 - Schoolreglement 2024-2025
P. 33

ontwikkelingskansen  maximaal  garandeert.  Het  zorgteam  en  de  leerkracht(en)  zoeken

               samen naar een gerichte aanpak of interventie en bepalen verdere stappen. Interventies
               blijven gericht op aansluiting met de klassengroep.


               Voorbeelden: een individueel handelingsplan (IHP)  -  ON-begeleiding.

               Klasprofiel


               In de eerste graad worden de leerlingen met een extra onderwijsbehoefte opgenomen in

               het klasprofiel.  Deze maatregelen worden door elke leerkracht en/of opvoeder opgevolgd.
               Slechts  in  uitzonderlijke  gevallen  wordt  een  individueel  handelingsplan  opgesteld.  Dit

               gebeurt altijd in overleg met alle betrokkenen en dus ook de ouders.

               Voorbeelden van extra individuele maatregelen: naast een taalsterke leerling zitten, extra

               leerbegeleiding, extra aanmoedigen, extra orde, structuur en organisatie, GO op computer
               of  laptop,  ...  In  de  tweede  en  derde  graad  worden  de  individuele  handelingsplannen
               opgesteld volgens de nood van de leerling.


               Werking in 1B en BVL


               In  de  1e  graad  B-stroom  wordt  gewerkt  op  maat  van  de  leerling  in  het  klaslokaal.  De
               basiszorg is hier heel ruim waardoor, met uitzondering van leerlingen die recht hebben op

               ON, zelden leerlingen in aanmerking komen voor verhoogde zorg.

               Aangezien  veel  leer-  en  ontwikkelingsstoornissen  samen  voorkomen  (comorbiditeit,

               mengvormen) is een individuele leerlingbegeleiding vaak wenselijk. Naast een algemeen
               zorgbeleid  voor  alle  leerlingen  wil  onze  school  instaan  voor  een  meer  individueel

               begeleidingstraject. Dit zal gebeuren als de draagkracht van de school het toelaat en de
               noodzaak duidelijk is voor alle partijen. Dit gebeurt in overleg met alle actoren. Het spreekt

               voor zich dat, om de begeleidingsinitiatieven te laten slagen, de positieve medewerking en
               de motivatie van leerlingen en hun ouders noodzakelijk is.


               De  school  werkt  samen  met  het  CLB.  Op  het  wekelijkse  leerlingenoverleg  is  de
               contactpersoon van Vrij CLB Weimeersen Waregem, mevr. Hilde Vercautere aanwezig. Er is

               een  nauwe  samenwerking  tussen  de  school  en  het  CLB  voor  de  leerlingenbegeleiding.
               Ouders en/of leerlingen kunnen ook zelf contact nemen met het CLB. De contactgegevens
               zijn terug te vinden in deel 3.








                                               Sint-Paulusschool Campus VTI |Schoolreglement 24-25 | 32
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38